到时候罗用还可以把五郎也一起接回来，这样一来，对于五郎来说，就算不去小河村那边上学，这个冬天也不算是荒废了。

还有大娘二娘四娘她们，都得跟着学学，别人家的先生开课不收女学生，罗用那是没办法，但他自己开课，别个就别想指手画脚的了，不止是自家姊妹，村里头别的小娘子们若是想学，他也是要教的。

心中思定，两日后的下午，赶在五郎他们学校放学前，罗用便与王当林兴易一同去小河村接孩子。

这两家的意思，其实都是想让自家孩子与罗五郎结交的，所以这一次罗用说是要把五郎接回来，自己在家教他一些算术，他们就都问能不能让自家孩子也跟着一起学学，在得到肯定的答复之后，便一起去小河村接人了。

那小河村的先生倒也没有多说什么，只是让这三个小孩回家以后也要日日温习，莫要荒废了学业。

然后罗用等人又去了一趟邹里正家里，感谢他这些时日对这几个小子们的照料，还带了一些羊肉和米面过去，当然先前那位先生那里也是给了的。

当先生的就是不愁吃，罗用寻思着，待他开班授课以后，家里头应也是不愁没肉吃的。

带着这种美好的憧憬，许家客舍那边的算术班很快就开始授课了，最早的一批学生便是他的那些弟子，本着对自家师父的无条件信任原则，就算他们师父教的那些数字看起来奇怪又难记，一个个也都硬着头皮学了。

他们这些人也不是每天都能来，哪天得空便哪天过来，有时候上课上着上着，也有临时离开的，也有中途过来的，罗用都不怎么在意。

上课的时间就是每天下午，午饭过后晚饭之前的一段时间，有些个城里人跑过来看了一场热闹，还能就地在许家客舍吃个晚饭，住一晚上，第二天再回城。

教学这件事，其实也没有那么有意思，罗用刚开始的时候还挺有热情，后来每天看着一厅堂的大老爷们掰着手指头数着一二三四，看着看着便也有些厌倦了，上着课的时候都能打几个哈欠。

弟子们都说他们师父这是又要长个儿了，小孩子要长个头的时候都比较爱睡觉，他们师父今年也才十六，肯定还得长长。

在认完了数字之后，就是简单的加减法，这个倒是不难教，因为他的这些学生多是成年人了，生活中难免都要用到一些算术，所以简单的加减法大多数人都是会的。

在这之后，有意思的事情就来了，罗用教会了这些人竖式计算法，然后这些大唐土著们突然发现，只要一块石膏一块黑板，无论是五位数还是六位数还是七位数，他们这些大老粗统统都能手到擒来，这个实在是太有成就感了！

这件事传到离石县城以后，来参观旁听的人数激增，许家客舍的生意顿时就好了起来。

等到唐俭他们那一行人来到离石县的时候，当地已经兴起了一股黑板风，好多人都在腰上挂着一块巴掌大的小黑板，荷包里头再揣一两块石膏，走起路来当啷作响。

令队伍在城外暂歇，又让负责伙食的人进城采买饭食，唐俭自己则带着两个随从，进城吃饭去了。

这边刚在相熟的饭铺坐定，那边就听到一个跑堂的给旁边那一桌算账：“陶罐鸡十二文，暖锅十文，清酒十五文，另外几样小菜共六文钱，一共是四十三文钱，郎君你看我这账算得可对？”

一桌饭菜吃了四十多文钱，这在离石县当地也算是比较可以的了，唐俭在一旁听着，也知道那跑堂算得没错，他就是看不明白对方给那一桌的客人递过去的那个小黑板上边写的是啥，怎的他竟然半点都看不明白？

“不错，正是四十三文。”那一桌的客人看过了那块小黑板，点点头，便痛快掏钱了。

四十几个铜板，串在一起得有一小挂，拿在手里头也是沉甸甸的，跑堂的收了钱，高高兴兴就往柜台那边去了。

他向来就是个机敏的，做事又十分认真，从前便很得店中掌柜的看重，前些时候还安排他去西坡村学了十多天算术。

他倒也争气，回来就能算账了，每天端着个小黑板给店里的客人算账顺便负责收钱，客人虽然不一定个个都能看得懂，但是对于这种透明化的结账方式似也十分满意，店家话说，从这个月起，便要给他涨工钱了。

在等待饭菜上桌的过程中，唐剑等人又有幸参观了几次结账的过程，看着那小黑板上边七歪八扭的奇怪数字，再看看他们当地人好像都很懂的样子……

“这里是离石县没错吧？”唐公心中觉着有些怪异，他莫不是来到了什么奇怪的地方。

坊间亦有怪谈，说是有些人走着走着就走错了路，阴差阳错之下去到了仙境或者是阴间之类的地方，他们这一行人，莫不是也在什么地方走岔了道儿？

这时候的唐俭并不知道，这个世界上还有穿越一说。

“郎君说笑了，这里不是离石县又能是何处？”见他这一桌的来客看起来是非富即贵，偏这时候饭菜又上得有些慢，掌柜便亲自过来陪聊。

“怎的我看他们写的字那般怪异？”唐俭询问道。

“那便是罗三郎教的了，夏里罗三郎进京面圣，在那长安城中，从一个胡商那里学得了这种十分简便好用的算术方法，眼下正是冬闲的时候，他便把这方法教与众人。”

说这些话的时候，掌柜的满脸都是敬佩之色，那胡商亦是狡诈，他们的法子又岂是轻易可以学得，还不知罗三郎许了对方多少好处，又费了多少工夫才做成了这件事，然而他却半点也没有想要藏私的意思，如此至仁至义之人，世间又能有几个。

“原是如此。”听闻对方所言，唐俭也是暗暗松了一口气，只要不是走岔了路便好。

说那罗三郎从胡商那里学得这种算术的法子，倒也不算什么太过匪夷所思的事情，毕竟那些胡商搞出来的稀奇古怪的东西也不止一样两样。

这大唐社会的风气也是开放，胡人的马匹，胡人的服装，甚至是胡人的女人他们都能接受甚至是欢迎，现在再添一个胡人的算术法，好像也不是什么特别大不了的事。

时人所说的胡人，并非单指西北游牧民族，欧洲人非洲人阿拉伯人，通常也都被唤作胡人，胡人之中又有胡商与胡奴，在长安城中，甚至还有不少能歌善舞美艳绝伦的胡姬。

让唐俭吃惊的是，罗用竟然能从那些狡猾的胡商那里弄到这种不传秘法，然后还一点不藏私地开门授课。

罗用那小子，究竟是怎么想的？

第129章 种子

罗用的想法嘛，他其实就是想先打个地基。

毕竟数学这一门学科，对于后来的很多现代科学的发展都有着很重要的作用，现在早早就开始打地基，将来必然会有所受益。

当然，也并非只有阿拉伯数学才叫数学，中国传统数学也是数学，而罗用目前所教授的，只能算是一些基础算术而已，这只是整个数学知识体系中最基本也最简单的一小部分。

所谓的阿拉伯数学，就是用阿拉伯语研究的数学，这里面的研究者不仅仅只是阿拉伯人，还有很多其他国家和地区的人。

后世有研究表示，这些阿拉伯数字原本是发源于印度，大约在八世纪九世纪的时候，阿拉伯人弄了一个“智慧之宫”，集聚了各地学者，将当时世界上的许多典籍进行翻译并收集。

从最开始的以翻译为主的传入时期，到后来阿拉伯语的广泛运用，不断发展，乃至于最后成为国际上通用的一种数字符号，这就是阿拉伯数学的大致发展过程。

唐初这时候，唐人口中的“大食”人，指的便是阿拉伯人。

现在正是公元635年，五年前，也就是公元630年，这一年是伊斯兰教的“代表团之年”，穆罕默德率领他的信徒穆斯林征服了麦加，阿拉伯半岛上的其他部族纷纷来拜，皈依到穆罕默德的领导之下，阿拉伯半岛实现了统一，并且不断向外扩张，形成阿拉伯帝国。

罗用前前后后花费了许多时间，才从他空间那一堆书籍以及杂七杂八的资料当中，汇总出这么一些信息。