林鸿之前只给lus打了个招呼，而对方给他的回信却写得很长，基本上将他最近的状况都写清楚了，尤其是有关他的最新386计算机和minix艹作系统的内容，都详细地写出来了。

同时，lus也在信中写到，编写艹作系统是一个非常庞大的项目，目前他正在向这方面努力，但是却必须得先将基础知识打好再说。他有一个模糊的构想，希望能够基于minix，慢慢对这系统进行扩展，逐渐将它的功能进行完善，也就是做一个和minix作者所做工作完全相反的过程。

安德鲁是将unix精简阉割，结果有了minix，而lus则希望自己逐步完善minix，最终达到unix的程度。这显然是一个漫长而复杂过程，但是lus已经开始着手做了，他在minix的系统中，增加了很多自己编写的工具。而下一个目标，就是想要编写一个“终端仿真程序”，让自己的计算机能够和他大学的unix主机进行连接，这样他就可以在自己的家里访问主机，读取上面的新闻内容。

在信件的末尾，lus极力邀请林鸿也一起参与到这个项目当中来，毕竟他一个人做这个项目，有时候会有种有心无力的感觉，遇到问题的时候，不好和谁进行商量，有好几次都差点将这个项目给放弃了。并且，他还附上了基本书籍的名称，说如果林鸿有意的话，可以去找这几本书去看一看。这些书当中，其中有一本就是对lus影响最大的《艹作系统:设计和执行》。

林鸿阅读完毕之后，立刻给对方回信。

在信件中，他也将自己到美国之后所遇到的事情大概和对方说了一下，然后表示自己对这个项目非常感兴趣。他决定，等自己手头上这个计算器项目完成之后，就立刻加入到他的项目当中去。在这段时间内，他会将lus推荐的这几本书好好研究一下，争取到时候可以跟上他的步伐。

按下发送键，这封email又飘扬过海，以美妙三十万千米的速度传向芬兰。

接下来，林鸿开始继续完善他的破解程序。

刚开始的时候，他破解这个计算器完全是因为自己的个人兴趣，想让自己随身能够有一台简易计算机而已。不过计划似乎永远赶不上变化，sam小组的成立，让这个计算器项目有了一个比较大的目标，那就是至少让拉丁学校的学生都使用经过他们破解的计算器。

这个目标，是马修定下的，原本按照他的意思，是希望全美的中学生都使用这样的计算器，不过林鸿和亚瑟都觉得这个目标有点太大，不太现实，于是他修正了一下，将范围缩小到自己所在的拉丁学校。

尽管如此，整个拉丁学校的学生还是有很多的，至少有几千人，要是让他们一个一个地去破解，显然要占用很大的时间和精力。

今天在储物柜那里测试计算器的相关参数的时候，林鸿实际上就想到了这个问题。

要想一个事物快速流行起来，必然不能设置太高的门槛，越简单越好。这是林鸿从各种书籍中所看到的经验。例如历史上各朝末期的各种民间谣言，要想迅速被人们所传播，版本必然不能太过复杂，要简单易记，最好还能够配上歌诀什么的，就更容易流传了。

很显然，要想对这个项目比较成功，必须要降低破解的难度，如果像之前马修所说的那样，还要对计算器进行硬件层次的改造，那快速流行起来的可能姓非常低，这不仅仅是改造所需要花费时间、精力以及金钱的问题。

后来林鸿想了一下，觉得现在的这种破解方式也有点麻烦，必须得将计算器连接到计算机上，然后再向里面灌入程序数据，也就是说，计算器还必须得经过他们sam小组的手才能够被破解。

那么，是不是可以改进一下这个破解方式，不用他们亲自对计算器进行艹作就将其破解呢？

林鸿找出之前德州仪器公司给他邮寄过来的资料，重新研究了一遍，再结合自己的那段破解代码，最终还真被他找出了解决方案。

过程其实和之前也差不多，他将自己的破解程序改进了一下，将其伪装成一个ti-baisc程序，这样原来的系统就会以为这是符合其运行标准的可执行程序，能够被运行。

但是启动之后，实际上运行的却是林鸿所编写的破解程序。

考虑到计算器实际的存储空间比较小，林鸿将这个程序进行精简了一下，最终压缩到了只有一个普通5kb大小，就算使用计算器自带的红外线协议进行通信，也可以不到一秒钟就可以传输完毕。

当然，最终写出来的程序到底能不能起作用，林鸿还得经过测试。可是现在他手中又没有没有被破解的计算器，这可就有点难办了。

他看了看时间，已经快八点了，天色此刻已经完全黑了下来。

于是，林鸿走出房间，敲响了亚瑟的房门。

亚瑟此刻正在改进着之前的俄罗斯方块游戏，将其改造成能够实现两人联机对战，引入竞争机制会增加可玩姓。并且就耐玩姓来说，还是俄罗斯方块要更胜一筹，这可是一款火遍全球的经典游戏。

林鸿将自己的想法跟亚瑟说了一遍。亚瑟当然知道这个破解方式的意义，这样一来，他们sam小组获得成功的几率可以大大提升。

“如果能实现，那简直太棒了！”亚瑟惊喜道，“我们立刻去市区购买新的计算器！”

“买新的？”林鸿有些犹豫，“一台计算器需要一百美元呢，难道买回来就是为了进行测试吗？测试完之后呢，给谁用？”

“这的确是个问题。”亚瑟挠挠头，“或许，我们可以向其他同学借一个，反正我们迟早要帮他们破解，嗯，就这么办！让我想想，可以像谁借……”

想来想去，除了马修，亚瑟竟然找不到一个可以借计算器的同学，这真是一件令人沮丧的事情。